Франсуаза Дольто: принципи виховання

Наситити його промовою. Для Франсуази Дольто людина – це насамперед «красномовна істота», навіть якщо він немовля, що не вміє вимовити ні слова. Вона стверджувала, що зовсім маленька дитина прагне насититися промовою не менше, ніж молоком матері. Малюк сприймає світ за допомогою зору, дотику, нюху, смаку, але тільки звернене до нього слово дає дитині змогу відчути себе частиною людського роду. Мова вводить дитину в людське суспільство – і одночасно дозволяє йому відчути себе окремою істотою, позначити свою відміну від іншої людини (в першу чергу – від матері), щоб потім зуміти по-справжньому розділити з оточуючими свої почуття, думки та спогади.

Говорити чесно. Необхідно говорити з дитиною, а не говорити дитині. І насамперед – говорити з нею чесно. Дольто стверджувала, що дитину неможливо обдурити, тому що її несвідоме завжди знає правду. З перших годин життя дитина відчуває звучання правди – «збіг того, що говорять, і того, що вона відчуває». Дитині потрібна правда (якою б важкою вона не була) щодо всього, що її стосується, в тому числі її походження та сімейні історії.

Розуміти мову тіла. Найважливіша теоретична ідея Франсуази Дольто народилася завдяки малюнкам її маленьких пацієнтів. Вона прийшла до висновку, що дитячий спонтанний малюнок відображає несвідоме уявлення дитини про власному тілі. Дольто вважала, що його образ – це перший досвід самовідчуття людини. За допомогою малюнка, через символічне відображення мови тіла, діти проявляють свої переживання і почуття, про які не вміють поки розповісти.

«Дитинство - не підготовка до життя, а саме життя, і дитина - не майбутня людина, а просто людина, що володіє свободою бути і стати, людина, за яку та перед якою ми відповідальні».

Перший центр La Maison Verte («Зелений будинок») відкрився в Парижі в 1979 році, а в наступні 40 років подібні центри відкриються в сотнях великих міст (в основному в яких є дитячі психоаналітики).  

В якості основних цілей «Зелений дім» визнає три.

1. Перша і головна – це рання соціалізація дітей. Зустріч з іншими дітьми і дорослими у дружній атмосфері допомагає дитині підготуватися до ясел або дитячого садка. З одного боку, це допомагає йому розвивати комунікативні здібності (аж ніяк не завжди розвиваються в сім'ї), а з іншого боку, допомагає у відповідному ритмі відокремитися дитині від батьків. Варто зауважити, що у Франції досить часто вже через 2-3 місяці після пологів матері виходять на роботу, а дітей віддають няні або в ясла.
2. Друга задача – соціальна адаптація батьків. В «Зеленому домі» батьки можуть розділити цей спочатку незвичний вантаж з приймаючими. І коли тривога відступає, з'являється можливість спостерігати, думати, робити висновки. Крім того, молоді матері іноді виявляються у специфічній ізоляції (деколи травматичною), особливо в тих випадках, коли у них з'являється дитина-інвалід.
3. В якості третьої мети може бути названа профілактика психосоматичних захворювань. Необхідність відокремитися від батьків і адаптуватися до нових умов (дитячий садок, від'їзд до бабусі, школа тощо), на жаль, часто породжує неврози. Завдання «Зеленого дому» у створенні такої психологічної середовища, яка дозволить стимулювати розвиток дитини – як нормального, так і з певними порушеннями. Важливо допомогти і самим батькам повірити в сили дитини, в її здатність впоратися.

Сама Дольто писала про себе: «Допомагати дітям і батькам зрозуміти себе, - ось, що мене цікавило ... мене приваблювала робота не з пацієнтами психіатричних клінік, а в гущі життя, - консультації, тобто педіатрія, орієнтована на труднощі характеру, на психоемоційні,  сімейні або соціальні проблеми ...